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I played football in school but never really followed the leagues until recently. I have spent the last year getting my feel for the landscape of the EPL, players, managers, storylines. That sort of stuff. I really lack in my knowledge of complex tactics. I get the basics thanks to playing but I'd like to learn more about the systems modern teams use. I started Inverting the Pyramid by Jonathan Wilson but that can be a struggle. Are there any other outlets, websites or books that you would recommend?
Si un cuerpo contiene un exceso de electrones quedará cargado negativamente. Por lo contrario, con la ausencia de electrones un cuerpo queda cargado positivamente, debido a que hay más cargas eléctricas positivas en el núcleo. Tomado de:. Una de las formas más básicas de producir electricidad es empleando la fuerza del agua. Existen grandes embalses naturales y artificiales (creados por el hombre), en las hoyas hidrográficas que han permitido que este elemento natural sea la fuerza que hace girar las turbinas y los generadores acoplados a éstas, produciendo la energía que se transformará en electricidad. Ver: También se usa la potencia del vapor, obtenido al calentar agua por medio de combustibles, como el petróleo, el carbón, gas natural y otros elementos naturales o artificiales. Para mayor información consultar: y Proxima actividad el dia 20-04-2007. Tema: - Qué es el Voltaje y Cómo se mide Profesores Ruth Alí y Bruno Verna
7. GENERACIONES. • PRIMERA GENERACION (1929-1956): Liderada por Febvre y Bloch. • Con la primera generación se trata de recusar la historia superficial y simplista que se detiene en la superficie de los acontecimiento frente a una historia política dedicada solo a las grandes batallas, a través de descripciones y transcripciones de textos, buscan una historia vinculada a las estructuras, a lo social, a lo económico, que tomará como objeto de estudio a la sociedad en su conjunto. 8. OBRAS IMPORTANTES: • M. Bloch, La apología de la historia o el oficio del historiador, que se entendió como un libro metodológico. • L. Febvre, Combates por la historia. (1953). 9. CRITICAS: I. Según algunos autores, la carencia de método se convierte en un antimétodo. II. Otros les acusan de ser excesivamente franceses. "solo estudian lo suyo". muy literarios pero no tienen contenido. 10. SEGUNDA GENERACIÓN (1956-1968): Liderada por: Fernand Braudel: Luméville-en-Ornois, Francia, 24 de agosto de 1902 – Cluses, Francia, 27 de noviembre de 1985.